Zauberkunst

1. Stunde

Du hattest den Klassenraum f�r Zauberkunst betreten und suchtest dir einen Platz, der dir zusagte. Es war ein bisschen dunkel im Zimmer, so dass du erwarten musstest, dass dieser Unterricht etwas Unheimliches an sich haben w�rde. Nur einzelnde Kerzen waren in Vertiefungen an den W�nden angebracht.
Mit Spannung wurde das Erscheinen des Lehrers erwartet.
"Autsch!"
Allgemeines Zusammenzucken. Vorne, gleich neben der Tafel sahst du einen Vorhang, hinter dem sich etwas bewegte. Jemand fluchte.
"Warum ist es so dunkel hier? Wahah!"
Jemand fiel durch den Vorhang, mit dem R�cken vorraus. Du beugtest dich �ber den Tisch, um erkennen zu k�nnen, wer dort lag.
"Professor Tintenklecks?", fragte eine zierliche Sch�lerin piepsig. "Ist alles in Ordnung?"
"Eh ... ja! Nichts passiert! Keine Panik! Ich bin nur auf dem Saum des Vorhangs ausgerutscht", sagte er mit hektischen Worten und versuchte sich aufzurichten. Dabei murmelte er leise zu sich selbst: "Ehrlich gesagt, sollte ich ihn austauschen oder gleich ganz weglassen. Ich konnte den nie leiden!"
Der Professor stand auf und du hattest Zeit, ihn zu mustern. Es war ein schlanker, schlacksiger Kerl mit Hornbrille und einer roten Fliege mit wei�en Punkten. Sein Oranger Umhang, der sich f�rchterlich mit der roten Fliege biss, war durch seinen Ausflug auf den Boden reichlich verstaubt. Ehrlich gesagt erinnerte er dich nicht an einen gro�en Zauberk�nstler, sondern eher an einen ... verr�ckten Professor.

"Ehm, nun ... wie ihr seht, hatte mein Vorg�nger einen Faible f�r dunkle R�ume ...", meinte Tintenklecks "... und ich hatte noch keine Zeit, umzudekorieren. Aber dann nutzen wir eben den Moment der Dunkelheit, um euren ersten Zauber in Zauberkunst kennenzulernen.
Ich bin mir sicher, ihr wisst alle, was Zauberkunst ist, oder?"

Prof. Tintenklicks blickte freudig umher. Ratlose Augen blickten zur�ck und ganz allm�hlich schrumpfte das L�cheln auf dem Gesicht des Zauberers wieder in sich zusammen.

"�h�m ... nun ja!", sagte er und kratzte sich am Kopf. "Also gut. Zauberkunst ist etwas, was euch in jeder Lage helfen kann. Sei es nun im Alltag des Lebens, wie zum Beispiel dem Haushalt oder in schlimmen Zeiten, wie dem Krieg, den wir hinter uns haben. Diese kleinen Zauber, die ihr hier lernen werdet, sorgen gewisserma�en auch daf�r, dass ihr aufh�rt wie ein Muggel zu leben.
Wenn ihr euch die Schn�rsenkel nicht mehr selber zubinden wollen w�rdet, k�nntet ihr theoretisch hier lernen, wie man das ganz einfach mit Zauberei hinbekommt aber ich bin mir sicher, soweit wollt ihr nicht gehen.
Nun, jetzt steht ihr noch ganz Anfang mit eurem Wissen, aber glaubt mir, wenn ihr euch entscheidet Zaubek�nstler zu werden, dann k�nnt ihr eine Menge Geld verdienen! Zum Beispiel, indem ihr in die Muggelwelt geht - mit Genehmigung des Zaubereiministeriums nat�rlich - und den Muggeln dort Dinge vorzaubert, die in deren �berzeugung eigentlich gar nicht sein k�nnten. Einer der ber�hmtesten Zauberk�nstler, der sich auf Entfesselungszauber spezialisierte, hie� Harry Houdini! Wenn ihr so gut seid, wie er, dann habt ihr den Durchbruch geschafft!"

Harry Houdini?, dachtest du skeptisch.
Noch nie geh�rt. Oder?
"Nun zu eurer ersten �bung ... dem Lumos-Zauber.", verk�ndete Professor Tintenklecks und begab sich etwas mehr in die Mitte des Raumes. Die Sch�ler sahen ihm dabei zu, als erwarteten sie gleich das n�chste Fettn�ppchen, in das der Lehrer treten konnte.
Professor Tintenklecks hob den Zauberstab.
"Lumos!", sagte er.
An der Spitze des Zauberstabs erschien ein heller Lichtkegel mit dem er in den Raum leuchten konnte.

"Wie ihr seht, ist dies ein sehr n�tzlicher Zauber, wenn es dunkel ist. N�tzlich, wenn ihr nachts in euren Schlafs�alen etwas suchen m�sst, aber die anderen nicht wecken wollt."

"Oder wenn man nachts durchs Schloss wandert", fl�sterte eine Sch�lerin hinter dir, ihrer offensichtlich besten Freundin zu und beide kicherten.

"Das, was ihr bei dem Lumoszauber beachten m�sst, ist, dass ihr euch auf eure Zauberstabspitze und nicht auf eure Hand oder den ganzen Zauberstab konzentriert - nur auf die Spitze, ja?
Am besten, ihr versucht es ganz einfach erst mal allein. Zauberst�be raus und nehmt die B�cher zu Hilfe, falls ihr sie ben�tigt!"

Bald darauf war der Raum erf�llt von den kl�glichen Versuchen, Licht in die Dunkelheit zu bringen.
Prof. Tintenklecks wanderte vorsichtig von Sch�ler zu Sch�ler, um seine Handhaltungen und Betonungen des Zauberspruches zu korrigieren.
Leider gelang es ihm nicht, bei jedem Ratschl�ge zu erteilen, da die Zeit der Zauberstunde daf�r nicht reichte. Zudem kam noch, dass er den neuen Sch�lern gegen�ber recht unsicher wirkte.
Schlie�lich trat er wieder an die Tafel, die niemand in dem d�sterem Raum so wirklich erkennen konnte. Allerdings bedachte Prof. Tintenklecks das und hob seinen Zauberstab erneut.
Mithilfe des Zauberstabs schrieb er in Leuchtschrift die Hausaufgaben an die Tafel:

HA
1) Lumos-Zauber �ben und �ber deine Fortschritte und/oder Probleme berichten. (mindestens 50 W�rter)
2) Schreibe in mindestens 30 W�rtern auf, was du �ber den Lumoszauber herausfinden kannst.
3) Freiwilliger Aufsatz mit dem Thema: Wer war Harry Houdini? (mindestens 100 W�rter)

"Das ist alles f�r heute! Ich w�nsche euch viel Erfolg!", sagte Prof. Tintenklecks und ging zum Vorhang, hinter dem er - Merlin sei Dank - unversehrt verschwand.

Hausaufgaben bitte per Eulenpost an
HAHawkner@yahoo.de
schicken.
Bitte vergiss nicht Name und Haus zu erw�hnen

2. Stunde

Auf dem Weg zum Unterricht h�rtest du eine Sch�lerin deines Jahrgangs �ber Prof. Tintenklecks reden. Sie war ganz und gar nicht �ber ihn begeistert gewesen, da der Professor vergessen hatte, ihnen den Zauberspruch "Nox" beizubringen, der den Lumoszauber am Zauberstab aufl�ste.
Du hattest den Lumoszauber nat�rlich ge�bt und hattest in die Lehrb�cher dabei gesehen. Eigentlich fandest du es gar nicht so schlimm, da in der Stunde niemand wirklich den Lumoszauber zu Stande gebracht hatte.
Inzwischen war der Unterrichtsraum in Zauberkunst l�ngst nicht mehr so dunkel. Prof. Tintenklecks hatte helle Holzm�bel f�r alle bereitgestellt und eine gro�e Lichtquelle, ein buntes Glasfenster, welches vorher verhangen gewesen war, war �ber den K�pfen der Sch�ler angebracht. Ein buntes Bild mit einem maskenhaften, goldenen Gesicht wurde auf den steinigen Boden geworfen, in dessen Hand ein Zauberstab war.
Der Vorhang zum Hinterraum war verschwunden und Prof. Tintenklecks stand bereits vorne am Pult, allerdings hatte er euch den R�cken zugedreht, weil er in ein paar Pergamenten herumw�hlte.
"Irgendwo muss es doch sein!", murmelte er zerstreut und zuckte zusammen, als ein Sch�ler in der ersten Reihe nieste.
"Oh! Ihr seid schon da! Sch�n, dass ihr alle erschienen seid! Ich hoffe, ihr habt alle die Hausaufgaben der letzten Zauberkunststunde erledigt! Wenn nicht, holt das bitte noch nach, bevor ihr euch auf den n�chsten Unterrichtsstoff st�rzt!"
Mit dem Schwenker seines Zauberstabs lie� er den Pergamenthaufen verschwinden.
"Heute wollen wir uns mit dem Alohomora-Zauber besch�ftigen" sagte Prof. Tintenklecks und reichte eine Schachtel herum, die unter den verschwunden Pergamenten gewesen war. Da drin waren kleine Vorh�ngeschl�sser angesammelt gewesen. Jeder sollte sich eines daraus nehmen.

"Der Alohomorazauber ... sein genaues Entstehungsdatum ist unbekannt, ebenso wie sein Erfinder. Er ist wahrscheinlich so alt, wie die Erfindung des Schlosses selbst und wir wissen, bereits im finsteren Mittelalter gab es gro�e schwere Schl�sser. Die ersten, wirklich bekannten Schl�sser waren �brigens aus Holz und stammten aus dem �gypthen von ca. 5000 v. Chr.. Ganz sch�n lange

her nicht wahr? Aber solche Daten m�sst ihr euch nat�rlich nicht merken! Wichtig ist f�r euch nur, dass wahrscheinlich schon die alten �gypthischen Zauberer wussten, wie man Schl�sser knacken konnte.
Wie ihr wisst, ist �gypthen das Land der Pyramiden und Pharaonen und ihre Sch�tze sind hinter vielen Tonnen von Stein verschlossen und begraben. Deswegen ist die Herkunft des Alohomora aus �gypthen gar nicht so unwahrscheinlich!"

Als alle ihre Vorh�ngeschl�sser vor sich auf den Tisch liegen hatten - allesamt waren verriegelt - begann Prof. Tintenklecks mit der Erkl�rung des Zaubers.

"Der Alohomorazauber kann nur bei rein mechanischen Schl�ssern angewandt werden. Ist eine T�r magisch verschlossen, so k�nnt ihr sie mit dem Alohomorazauber nicht �ffnen, da die magischen Verriegelungs-Zauber und -Banne meist dazu dienen, eben diesen Zauber abzuwehren.
Ein alter Freund von mir hat mal versucht, heimlich in das Zimmer einer schwarzen Hexe einzudringen. Mit dem Alohomorazauber klappte es zwar, aber als er wieder herauskam, begann er sich mit der Zeit immer mehr in ein Schwein zu verwandeln.
Das hei�t, der Alohomorazauber war in dem Zauberbann enthalten.
Ein Zauberbann um eine T�r wirkt wie eine Verspiegelung, die wie Licht, bestimmte Fl�che zur�ckwirft. Aber das lernt ihr mit der Zeit noch bei Prof. Moorghul.
Ich rate euch, den Alohomorazauber also nur bei gew�hnlichen, unscheinbaren T�ren anzuwenden, wenn ihr nicht irgendwann herumquieken und euch im Schlamm w�lzen oder gar Schlimmeres erwarten wollt."

Ein paar Sch�ler des Jahrgangs lachten. "Kommen wir zu der Anwendung!", meinte der Professor.

"Die Betonung des Alohomoras zu Anfang ist �hnlich, als wenn ihr jemanden im Urlaub mit �Aloha' gr��t und dementsprechend d�rft ihr auch ein bisschen mit dem Zauberstab winken, in Halbmondbewegungen, die sich nach unten biegen.
Die n�chste Betonung sollte sehr auf der Silbe �mo' liegen und noch w�hrend ihr die Silben �mo' und �ra' ausspricht, wedelt ihr mit eurem Zauberstab kurz nach unten, dann lang nach oben."

Prof. Tintenklecks zeichnete die Bewegung an die Tafel und lie� euch darauf auch gleich die �bung vollrichten. Dann kamen die Hausaufgaben hinzu.

HA:
1) Alohomora-Zauber �ben und �ber deine Fortschritte/Probleme berichten. (mindestens 50 W�rter)
2) Schreibe alles, was dir �ber den Alohomorazauber einf�llt, auf. (mindestens 30 W�rter)
3) Freiwilliger Aufsatz zu einem ber�hmten englischen Zauberer, der f�r die Gringottsbank in �gypthen arbeitet. Sein Name ist Bill Weasley. (mindestens 100 W�rter)
Hilfe: Da wir nicht viel �ber Bill Weasley aus den Harry-Potter-B�chern erfahren, denk dir einfach irgendwas Spannendes aus, was ihn in den letzten Jahren so ber�hmt gemacht haben k�nnte.

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